为凝集教师合力，增强教师间团结合作的意识，逐步提高教师教育教学水平，使导师制真正落地生根，营造良好的教学研究氛围。9月29日，会计教研室开展了集体备课的教研活动，本学期按照同头课、以老带新的标准将课程组划分为5大组，分别是基础会计课程组、财务会计课程组、成本会计及实训课程组、实验实训课程组、综合课程组等。

会计教研室教研会议现场

会计教研室始终将 “和而不同”作为集体备课的思维指向，只统一思想,不统一教学方式方法。集体备课期间，课程负责人将课程进度、教学内容、教学重难点按照新的校历进行了调整和统筹安排，对课程教学要求做了更全面、详细的规范，如教案格式的书写，教学PPT的制作等。讨论期间，大家各抒己见，主动把自己在教学过程中的一些疑问、教学设想、有新意的地方拿出来交流、探讨、思考。并对教学过程中存在的问题进行及时的反映，如ERP沙盘模拟实训课程老师发现在课程教学中存在沙盘教具不足的情况，为了便于实训教学，让每个学生都能模拟企业的经营状况，建议增加相关沙盘教具。同时，老教师带领新教师对教材内容进行了分析研读和深入研究，如基础会计课程组结合我院学生特点对教材内容顺序做了相应调整，将第三章会计要素的计量内容调整到第二章会计要素章节中，使整个内容更连贯有序，符合学生的学习思维，避免了教学的跳跃性。

教师们集体备课

集体备课活动实现了资源共享，智慧分享，有助于每位教师做到细研教案教材，精琢教法学法，使研有实效，研有所得。在今后的教学中，会计教研室将依托课程组，通过集体备课不断深化课程教学，创新课程改革，提高教师教学的科学性。